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rencontres milan Pour une école adaptée à chaque cerveau

yannick monget rencontre Le cerveau de chaque enfant est unique. D’où des perspectives fascinantes pour une pédagogie personnalisée qui prendrait en compte des différences fines entre individus.

meilleur site rencontre pour jeune Olivier Houdé

rencontre avec matt pokora Mon cerveau est-il comme celui des autres ? Oui, tous les êtres humains, garçons et filles, quel que soit le pays où ils sont nés et quelle que soit la couleur de leur peau, ont le même cerveau ! Avec ses deux hémisphères, ses six lobes, ses 86 à 100 milliards de neurones, son million de milliards de connexions ou « synapses »… le cerveau est notre héritage commun. Mieux, notre potentiel. C’est, à l’intérieur de nos têtes, un gigantesque réseau, bien plus complexe qu’Internet !

soirée rencontre laurentides Mais chaque cerveau n’est-il pas unique ? Oui, il l’est ! D’abord par ses connexions fonctionnelles comme l’a très bien modélisé le neurobiologiste Jean-Pierre Changeux à propos de la stabilisation sélective des synapses : seules les connexions aléatoires renforcées par l’environnement de l’enfant sont stabilisées et mémorisées dans son cerveau. Les autres disparaissent, s’éliminent. C’est le darwinisme neuronal. D’une personne à l’autre, d’un environnement à l’autre, les connexions qui s’établissent à l’intérieur du cerveau au cours de la vie sont différentes. Mais, dès le départ déjà, nos cerveaux varient aussi par les détails fins de leur forme, de leur structure.

prostituées bezons Plissé dans la boîte crânienne, avec des montagnes (on les appelle les gyri) et des vallées (appelées sillons), chaque cerveau est à l’origine dessiné un peu différemment d’une personne à l’autre, d’un bébé à l’autre. Ce plissement cérébral différencié s’opère avant la naissance, durant la vie fœtale. C’est comme les visages. Tous les humains, de par le monde, ont un front, deux yeux, un nez, une bouche, mais dans le détail chaque visage est dessiné quelque peu différemment. De la même façon, notre cerveau est tout à la fois universel et individuel.

Mesurer les différences cérébrales

prostituée avenue foche Mais qu’est-ce qui, au juste, diffère d’un cerveau à l’autre ? Nous l’avons dit, chez vous, chez moi ou chez d’autres personnes encore, ce ne sont pas les mêmes synapses qui sont renforcées selon les expériences faites par chacun au cours de sa vie, qu’il s’agisse du lien avec nos figures d’attachement, des compétences que nous acquérons ou des apprentissages que nous suivons. À l’échelle microscopique, il est donc aisé de comprendre que la connectivité fine de nos neurones est forcément variable d’une personne à l’autre. Mais ce n’est pas tout. La structure plus générale de notre cerveau, sa forme visible et le trajet de ses sillons ou de ses gyri, est susceptible de varier selon les individus. Avec des conséquences sur le fonctionnement cognitif, qui auront elles-mêmes des conséquences sur la façon de raisonner, le type de personnalité et peut-être même la pédagogie la plus adaptée pour telle ou telle personne, lorsqu’il s’agit d’élèves à l’école.

rencontre des ames Certains replis du cerveau confèrent aux uns un meilleur contrôle cognitif, aux autres une vitesse de lecture accrue...

ou rencontre t on son conjoint Aujourd’hui, avec Arnaud Cachia et Grégoire Borst dans notre laboratoire du CNRS à la Sorbonne, en collaboration avec Jean-François Mangin de NeuroSpin, grâce à un logiciel appelé BrainVisa, nous analysons justement les formes ou dessins des plissements de chaque cerveau des enfants volontaires des écoles, avec l’accord de leurs parents. Cette approche porte le nom d’analyse des motifs sulco-gyraux : elle décrit avec précision les trajets des sillons (d’où le terme sulco) et des gyri de ces enfants. Sur un plan strictement géom&eac...

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